Controversia por la dirección y evaluación de la tesis doctoral de Mariano de Paco, consejero de Cultura de la Comunidad de Madrid
La trayectoria académica de Mariano de Paco Serrano, actual consejero de Cultura, Turismo y Deporte de la Comunidad de Madrid, ha quedado bajo el escrutinio público tras conocerse que su tesis doctoral fue dirigida por su propio padre, Mariano de Paco de Moya, y evaluada por un tribunal con estrechos vínculos con el director. El trabajo, presentado en la Universidad de Murcia en diciembre de 2015, recibió la máxima calificación: sobresaliente ‘cum laude’.
Una dirección de tesis poco habitual
La tesis doctoral titulada Adolfo Marsillach, director de escena: montajes en la compañía nacional de Teatro Clásico fue dirigida por Mariano de Paco de Moya, catedrático de Literatura Española y académico de la Academia de Bellas Artes de Santa María de la Arrixaca de Murcia. La dedicatoria del trabajo, registrada en el repositorio oficial Tesio, está dirigida “a mis padres”, seguido del reconocimiento explícito a su propio padre como director del proyecto.
Esta situación ha generado dudas sobre la imparcialidad y la ética en el proceso académico. Desde la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), que supervisa la calidad del sistema universitario español, señalan que “no parece muy decoroso que un padre dirija una tesis a su hijo”, aunque la institución no tiene competencias directas sobre la normativa específica de dirección de tesis doctorales.
Conflicto de intereses y marco legal
El caso de la tesis se enmarca dentro de la Ley 40/2015, que regula el funcionamiento del sector público en España. El artículo 23 de esta norma establece la obligación de abstenerse en procedimientos cuando exista parentesco de consanguinidad, como ocurre en este caso. Aunque la ley entró en vigor en octubre de 2015 y la tesis fue presentada un mes después, el proceso estuvo sujeto a la legislación anterior a la reforma.
Tanto la Comunidad de Madrid como la Consejería de Cultura han evitado responder a preguntas sobre los motivos que llevaron a que la tesis fuese dirigida por el progenitor del actual consejero. La única respuesta oficial ha sido: “Nada que declarar”.
Vínculos entre el tribunal evaluador y el director
La composición del tribunal evaluador también ha sido objeto de cuestionamiento. De los tres miembros encargados de valorar la tesis, dos mantenían relaciones personales y profesionales previas con el director, Mariano de Paco de Moya:
- Francisco Javier Diez de Revenga Torres: presidente del tribunal; en 1989 publicó junto al director de la tesis el ensayo Historia de la literatura murciana.
- Antonio Díez Mediavilla: vocal del tribunal; cuenta con varias publicaciones en colaboración con Mariano de Paco de Moya, centradas en la obra de Azorín.
- Berta Muñoz Cáliz: secretaria del tribunal y única integrante sin vínculos previos, perteneciente a la Universidad Autónoma de Madrid.
Estas conexiones han suscitado nuevas dudas sobre la objetividad del proceso evaluador.
Reconocimiento de limitaciones en la investigación
A pesar de obtener la máxima calificación, la propia introducción de la tesis reconoce que el trabajo de investigación fue limitado por motivos de tiempo. El autor explica que, debido a la necesidad de compaginar su actividad profesional, no pudo realizar una labor de archivo más profunda, dejando conclusiones para futuros trabajos.
El procedimiento metodológico se basó fundamentalmente en el estudio de cuadernos de dirección depositados en el Museo Nacional del Teatro, lo que el propio autor considera insuficiente para un análisis exhaustivo.
Debate sobre la transparencia y los estándares académicos
Este caso ha reabierto el debate sobre la transparencia y la aplicación de estándares éticos en la dirección y evaluación de tesis doctorales en las universidades españolas. La crítica de organismos como ANECA y la referencia al marco legal vigente ponen de manifiesto la necesidad de reforzar los mecanismos de control para evitar posibles conflictos de intereses y garantizar la calidad del sistema universitario.
La situación también subraya la importancia de la independencia en los procesos académicos, tanto en la elección de los directores de tesis como en la composición de los tribunales evaluadores, para preservar la integridad y el prestigio de las instituciones educativas.
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