Educación

Cómo ve y vive el COVID-19 una Profesora Chilena

La opinión de la Profesora Flor, frente a la contingencia , la salud y las autoridades

Entrevista a Profesora: Flor Espina.

 

El día de ayer 07 de abril del 2020, se conmemoró el DÍA MUNDIAL DE LA SALUD, en donde el Gobierno de Chile rindió un homenaje a estos héroes forzados, que se han vuelto blanco fijo para detectar el mal manejo de las autoridades, tanto en las medidas de higiene para trabajar, como para las mínimas condiciones de salud y seguridad , que han tenido para  enfrentar esta pandemia.

Alrededor de las 21:00 hrs. Y con una impecable “luna rosada” que como fenómeno astronómico, coronaba del cielo de Chile y el mundo, miles de personas en la comuna de Santiago Centro aplaudían desde los edificios y casas a estos héroes sin rostro, que cada día arriesgan su vida y la de su familia para salir a cuidar la de otros y otras.

Y es que, si de héroes se trata, cada día se suman más héroes anónimos que han seguido trabajando desde sus hogares, muchos de ellos y ellas con esta modalidad de tele-trabajo, que ha venido a instalar en futuro laboral de forma apresurada y sin muchas instrucciones, del cómo se hace o cómo trabajar y al mismo tiempo sobrevivir a esta pandemia, que recién comienza a dar los ya anticipados malos números en muertes.

Hablando de héroes invisibles o sin rostro , los y las docentes han tenido un factor clave en esta situación de normalización a distancia y muchos y muchas de ellas, han sido motivo de criticas de los apoderados y apoderadas , que una vez más se encuentran muy alejados del proyecto de “la escuela educa con la familia” frase que se acuño hace algunos años en Chile, para abordar el trabajo colaborativo que tienen que existir en estas dos situaciones, “La escuela y la familia”

En cuanto al sistema escolar actual frente a la emergencia ; numerosas ha sido las criticas por parte de algunas figuras públicas; tal es el caso de Paz Bascuñán o Daniel Valenzuela , este último que hace algunos días era portada de un diario , en donde manifestaba sentirse  “frustrado” por “la cantidad de tareas” que tenían a diario sus hijas. Esta situación , trajo más de una reacción por parte de los docentes de Chile puesto que dejaba en evidencia el poco o nulo interés que existe por parte de muchos apoderados al momento de “saber” en qué está su hijo o hija en el colegio o simplemente reforzar conocimientos propios, una vez más dejaba en evidencia el abandono de la familia, hacia los docentes en el acompañamiento escolar .

Otro problema que han presentado los y las docentes, a sido con la tecnología , pues  se dio a conocer en esta crisis, el importante número de familias que no tienen equipos tecnológicos o conectividad ; numerosas familias, niños y niñas  sin acceso a Internet , un computador, o un teléfono  no saben cómo realizar esta nueva modalidad de trabajo, que según nos relata una profesora –no se busca avanzar en contenidos- pero si se busca mantener el habito de estudio y reforzar actividades que se pueden desarrollar en familia, puesto que los conocimientos, objetivos y habilidades siempre van a ser parte de la vida. -señala con entusiasmo-

Por otro lado la actriz Paz Bascuñán, hace un par de semanas, desvaloraba el trabajo docente, argumentando «Lamentablemente, sí hemos podido recibir el bombardeo de ‘guías del colegio para desarrollar en casa’. Los chat de apoderados coordinan reuniones por ‘Zoom’, con una eficiencia que me abruma, para ayudar a los niños con las guías, dice que para ella no es importante el desarrollo de las tareas que están desarrollando los y las docentes de Chile, sino que ella hacia referencia a las otras posibilidades que le puede entregar a sus hijos en capital cultural y actividades lúdicas. Claro que probablemente la situación de metros cuadrados de la actriz en su casa y espacios para este esparcimiento, dictan mucho del promedio de todos los chilenos y chilenas, en donde el hacinamiento no permite tener siquiera un espacio para estar solas o solos, he aquí el reflejo de la actriz de muchos otros y otras que en este país tienen cero conexión o empatía con la real situación del país y las familias chilenas que lo conforman.

Tales desconocimientos dejan en evidencia nuevamente el desvaloro que se le da al rol docente, aquel que ha sido en los oficios y gremios, el más olvidado de todos; en donde a un mes de cambio de ministro y enfrentando una grave pandemia, se adelantan las vacaciones de invierno y la cuarentena en algunos sectores de Chile y la capital, en donde la incertidumbre del año escolar , laboral y familiar, se instala en el gremio que se venía levantando con fuerza desde el estallido y desde siempre.

Por otro lado, la incertidumbre laboral de muchos y muchas docentes que no alcanzaron a llenar las plazas, los descuentos que se están haciendo por no asistir al lugar de trabajo físico, dejan en evidencia que el Gobierno de Chile, hace lo que quiere con el profesionalismo y los recursos de los docentes.

Según nos relata la profesora Flor, a muchos colegas se les ha descontado por jefatura y otros bonos el sueldo, por no estar en el espacio físico, -Flor señala “que se han descontado parte del sueldo de los y las docentes” y que estos dineros estaban destinados desde el año anterior en reajustes y presupuestos, por lo que no se condice a que saquen de esos dineros, para apalear la crisis, porque eran recursos que estaban destinados por el gremio y sus acuerdos desde el 2019.

Flor tiene 41 años y vive en Santiago Centro, comenzó a trabajar el 2020 y como tantos otros y otras profesoras, “pasaron dos semanas y estábamos en nuestras casas ” -comenta-(como la mayoría de los chilenos/as) tratando de entender, como seguir trabajando a distancia y la preocupación por nuestros y nuestras estudiantes, sobre todos esos que sabemos viven en condiciones más desiguales y vulnerables, nos preocupa mucho- señala-

Flor nos cuenta que, aunque el trabajo sigue día a día en la modalidad “Teletrabajo” adaptando los requerimientos improvisados del MINEDUC y respondiendo a las necesidades según escuela, porque según entiende, estás se van formulando en la medida y necesidad de cada escuela, se sigue trabajando y mucho, que también hay colegas que no tienen computador o internet o no saben manejar las herramientas de Word, por su avanzada edad ,lo que trae otro gran problema con la jubilación y el incentivo que muchos profesores y profesoras de Chile, esperan para retirarse.

Por último y no menos importante al contrario, esta pandemia ha traído o adelantado todo lo bello y lo feo de los seres humanos y con esto el desamparo que tienen muchos y muchas estudiantes de nuestro país, en cuanto a la desprotección en situaciones de violencia; lo que  pone en evidencia el descuido ya mostrado por parte de las autoridades, hacia los temas de  violencia intrafamiliar, los femicidios, violencia sexual y de la infancia;  que se venían mostrando con fuerza ante un gobierno que insistía en poner “castigos menores” a estos vejámenes y peor aún en Chile solo el pobre paga con cárcel, mientras el rico obtiene los beneficios de la ley .

Flor dice que -es de suma urgencia que el gobierno de Chile ponga el interés en estos temas , que requieren de atención y prioridad, ya que en general se ocultan o restan importancia en comparación a el interés en renovar armamento o vehículos de guerra, comprar aros de perla para las uniformadas en su graduación en plena crisis social y sanitaria , el desvío o fugas de dinero de montos no improvisados  de las fuerzas armadas y de orden y  los famosos sueldos de cargos políticos ,que cuestionan cualquier tipo de servicio público, con tanta injusticia social e inequidad que nos antecede-

Si de inequidad podemos dar ejemplos, hace una semana personajes como la senadora UDI Jacqueline Van Rysselberghe, que desde su cama y con una copa de vino asistía a una sesión del Senado en la que después se desconecta abruptamente para no votar, aspiraciones del ministro Mañalich para la mutación del COVID-19 a ser “buena persona” o un Presidente Piñera que teniendo 4 hijos y nietos,  cree aún que son 13 meses de espera para parir;  pone más aún en evidencia el descuido y debilidad del mandatario, las autoridades,  los sistemas de educación, salud y vivienda , pero también traza una línea clara de las prioridades y los roles que Chile necesita evidenciar y fortalecer el Estado de Chile, para que nuestras generaciones y nosotros mismos, seamos un factor de aporte a una sociedad que puede dar cambios y giros a cada rato, la naturaleza y los animales tomándose los espacios, dejaron claro que así es ; y que nunca fuimos libres y cuando intentamos buscar la libertad , nos llegó un nuevo encierro, el peor de todos, el que critica y no participa.

 

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WARMI

Cronista narrativa no ficción.

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